Plan de cours proposé sur 12 semaines
Découpage thématique structuré reliant les chapitres du livre aux décisions pédagogiques et aux livrables étudiants.
| Sem. | Lecture | Décision pédagogique | Livrable |
|---|---|---|---|
| 1 | Guide + Ch. 1 | Analytique comme discipline de décision | Diagnostic initial; carte Affaires–Activation–Analyse–Décision |
| 2 | Ch. 2 | Objectifs, KPI et plan de mesure | Plan de mesure v1 du projet intégrateur |
| 3 | Ch. 3 et 4 | Maturité, gouvernance et posture de l'analyste | Diagnostic de maturité et matrice RACI |
| 4 | Ch. 5 | Vie privée, éthique et gouvernance | Analyse de risques et choix de consentement |
| 5 | Ch. 6 | Collecte et architecture | Spécification d’instrumentation; contrôle qualité |
| 6 | Ch. 7 et 8 | Canaux, expérimentation et optimisation | Hypothèses priorisées et protocole de test |
| 7 | Ch. 9 | Segmentation et audiences | Segments utiles, limites et risques de caricature |
| 8 | Ch. 10 | Sources quantitatives et qualitatives | Plan de triangulation |
| 9 | Ch. 11 | Statistiques appliquées | Analyse d’incertitude et taille d’échantillon |
| 10 | Ch. 12 | Attribution, causalité et prédiction | Choix justifié d’une méthode de contribution |
| 11 | Ch. 13 | Visualisation et tableaux de bord | Prototype décisionnel et critique croisée |
| 12 | Ch. 14 et 15 | Récit, influence, IA et observabilité | Présentation finale et mémoire de limites |
Projet intégrateur cumulatif
Utiliser un seul mandat tout au long du trimestre. Les étudiantes et étudiants jouent le rôle d’une équipe analytique qui doit recommander une décision vérifiable à une organisation réelle ou simulée. Chaque remise réutilise et corrige la précédente.
1. Cadrage
Objectif d’affaires, décision, parties prenantes et risque d’erreur.
Chapitres 1-5.
2. Mesure
KPI, dimensions, sources, consentement, limites et plan de qualité.
Chapitres 5-6.
3. Analyse
Segmentation, triangulation, incertitude, protocole expérimental ou méthode
causale.
Chapitres
7-12.
4. Décision
Tableau de bord ou figure, récit analytique, recommandation et plan de suivi.
Chapitres
13-15.
Pour maximiser la valeur pédagogique du projet intégrateur, l'idéal est de réaliser le mandat sur des données Google Analytics 4 (GA4) réelles issues d'une organisation partenaire ou d'un projet d'études réels.
À défaut d'accès à des données d'entreprise réelles, il est fortement recommandé d'utiliser le compte de démonstration officiel de Google :
Barème proposé
| Critère | Poids | Preuve attendue |
|---|---|---|
| Cadrage de la décision | 20 % | Question décisionnelle, valeur attendue, risques et parties prenantes |
| Mesure et gouvernance | 20 % | Définitions, sources, qualité, consentement, traçabilité |
| Analyse et preuve | 25 % | Méthode proportionnée, calculs, incertitude, limites |
| Visualisation et récit | 20 % | Clarté, hiérarchie, fidélité aux données, recommandation |
| Éthique et réflexivité | 15 % | Biais, conséquences, surveillance et réversibilité |
Matériel et ressources d'enseignement
Un ensemble de matériel pédagogique prêt à l'emploi et téléchargeable pour animer les cours et évaluer les étudiants.
Plan de cours modifiable
InclusPlan de cours modifiable de 12 semaines et correspondance avec les objectifs de programme.
Diapositives par chapitre
Diapositives par chapitre, limitées aux concepts et figures réutilisables.
Notes pédagogiques pour chaque cas
15 cas d’ouvertureNotes d'encadrement pour les 15 cas d'ouverture du livre : contexte, pistes de solution, objections et prolongements.
- Route des Marées
- Fondation Mosaïque
- Réseau MobiCité
- Institut FormaLab
- Caisse Horizon
- Scène 360
- Vélocité
- Cuisine Nomade, Musée des Rives et Nimbo
- Théâtre L’Archipel
- Transitéo
- Énergie Claire
- Sonora
- Campus 360
- Réseau Culture+
- Solstice
Corrigés indicatifs des exercices
45 ExercicesCorrigés indicatifs des 45 exercices, rubriques et exemples de travaux à trois niveaux de maîtrise.
Outils et ressources complémentaires
Outils interactifsGabarits de plan de mesure, matrice RACI, gestionnaire UTM, grille de maturité, audit de qualité et calculateur A/B.
Accès réservé aux enseignants et formateurs
Afin d'assurer l'efficacité pédagogique des travaux évalués, les versions modifiables et les corrigés complets sont accompagnés de repères et de grilles d'évaluation.
Pour toute question ou demande de spécimens d'évaluation, contactez l'auteur via LinkedIn.